Masternugget Design (3) “User Experience: Inhalt, Form, Farbe”

Content auf Screen und App durch visuelles Design erlebbar machen (online)

User Experience (UX) fokussiert sich auf die subjektiven Wahrnehmungen und Reaktionen der Menschen vor, während und nach der Nutzung digitaler interaktiver Medien. Wie empfindet eine Person die Inhaltsstrukturen, Icons und Layouts sowie den „Fluss“ der Benutzeroberflächen? Besonders die Rolle von Lehr- und Lernmedien in digitalen Kontexten steht im Mittelpunkt: Wie können Texte, Grafiken oder Bilder wirkungsvoll inszeniert und für Bildungsprozesse optimiert werden?
Wir werden nicht programmieren, sondern die grafische Konzeption vorhandener Inhalte erkunden. Wir lernen Tools und gestalterische Methoden kennen, die sowohl funktionalen als auch ästhetischen Anforderungen gerecht werden.

Termine:

Es handelt sich bei diesem Kurs um einen Blended Learning Kurs mit folgenden synchronen Onlineterminen.

Mi, 08.10.25 Kick-off Meeting 17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Woche 1 UX-Grundlagen:
Webanalyse und Persona erstellen
Tutorium 1: 15.10.25
17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Woche 2 Inhalt: Content organisieren
Prozess: menschzentriert entwerfen
Tutorium 2: 22.10.25
17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Woche 3 Typografie: Textstruktur und Hierarchien
Emotionen: Inhalte erleben
Tutorium 3: 29.10.25
17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Woche 4 Form: Proportionen und Raster im Onlineformat
Studie: Wirkung von Piktogramm oder Icon
Tutorium 4: 05.11.25
17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Woche 5 Farbe: mit Kontrasten und Harmonien
experimentieren
Aufgabe: Lernfluss durch Farbdesign verbessern
Tutorium 5: 12.11.25
17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Mi, 19.11.25 Abschlussmeeting 17:00 Uhr bis 18:30 Uhr
Microcredential
 (1 ECTS)
Psychologie und Pädagogik
Blended Learning mit Präsenzphasen
Veranstaltungsbeginn:  08.10.2025
Anmeldefrist: 01.10.2025
Anbieter: Universität Ulm
Gebühr im Kontaktstudium: 230
Gebühr nach Immatrikulation: 210

Sprache: deutsch

Schulungsinhalte

Orientierung und Navigation: Analyse und Strukturierung digitaler Inhalte wie Texte, Bilder, Illustrationen und Icons.
Lehrmedien im Kontext von UX: Untersuchung und Optimierung digitaler Lernmaterialien unter Berücksichtigung von Nutzerfreundlichkeit, Barrierefreiheit und Ästhetik.
Theoretische Inhalte: Mediale Ordnungskonzepte in Lehr- und Lernmedien. Abwägung zwischen funktionalen und ästhetischen Anforderungen. Visuelle Identität von Lernsystemen und Plattformen. Orientierung und Navigation in Lernumgebungen durch Gliederung und Layout. Designdiskurs und -analyse mit visuellen Methoden.

Nach dem Kurs können Sie

  • Inhalte nach UX-Kriterien organisieren.
  • Lehrmedien gemäß menschzentriertem Design analysieren und bewerten.
  • Schwachstellen in Designs von Lehr- und Lernmedien mit visuellen Methoden identifizieren.
  • Mit digitalen Werkzeugen Low-Fidelity-Prototypen skizzieren.
  • Visuelle Wirkungen in verschiedenen Formaten einschätzen.
  • Die visuelle Gestaltung digitaler Medien fundiert diskutieren.

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Ansprechperson

Dozierende

Dr. Frank Barth

Kommunikationsdesigner, Schriftsetzer und Designtheoretiker

Zielgruppe

Alle Personen, die sich mit der Frage beschäftigen wie Lernprozesse idealerweise aussehen sollten und wie man für sich selbst oder andere effektive Lehrangebote schafft. Masternuggets sind damit für Beschäftigte im gesamten Bildungssektor interessant. Insbesondere Anbieter und Entwickler von Online- und Blended-Learning-Formaten aus interdisziplinären Fachrichtungen, v.a. Psychologie, Pädagogik, Bildungswissenschaften, Informatik/Medieninformatik, Mediendesign, Personalentwickler sind angesprochen.

Voraussetzungen

keine

(1 LP/ECTS) — Blended Learning mit Präsenzphasen, 210 €

(1 LP/ECTS) — Blended Learning mit Präsenzphasen, 210 €

(90 LP/ECTS) — Berufsbegleitendes Weiterbildungsstudium, 13500 €

(6 LP/ECTS) — Blended Learning mit Präsenzphasen, 195 €

Verantwortliche Durchführung

Universität Ulm

Die School of Advanced Professional Studies (SAPS) ist Ihr Ansprechpartner für Ihre berufsbegleitende wissenschaftliche Weiterbildung an der Universität Ulm. Wir bieten berufsbegleitende Master-Studiengänge als Weiterqualifizierung und einzelne Module der Master-Studiengänge als Zertifikatskurse für eine Vertiefung in einem Fachbereich an.

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