Ralf Boenke
Studiengangkoordinator Aktuarwissenschaften und Business Analytics und Kurskoordinator Zertifikatskurse
ralf.boenke@uni-ulm.deProjektarbeit Aktuarwissenschaften
Die Studierenden erweitern im Rahmen dieses Moduls die Fähigkeit, ein Thema aus der aktuellen Forschung der Aktuarwissenschaften unter Beachtung wissenschaftlicher Kriterien selbständig zu erarbeiten und darüber hinaus eigene Lösungsansätze zu entwickeln. Über die Ergebnisse erstellt der Studierende eine wissenschaftliche Arbeit.
Bei Interesse an diesem Modul wenden Sie sich bitte an den Studiengangkoordinator, Herrn Ralf Boenke.
Die Studierenden sind in der Lage:
Sprache: deutsch
Inhalte des Moduls
Die angebotenen Themen liegen im besonderen versicherungswissenschaftlichen Interesse bzw. fallen in aktuelle Forschungsprojekte der Abteilung.
Geeignete Themenvorschläge aus dem betrieblichen Umfeld sind ebenfalls willkommen.
Die geplante Aufnahme der Projektarbeit muss zunächst bei der SAPS-Geschäftsstelle angemeldet werden.
(15 LP/ECTS) — Blended Learning, 2160 €
(90 LP/ECTS) — Berufsbegleitendes Weiterbildungsstudium, 10500 €
(15 LP/ECTS) — Blended Learning, 2160 €
(15 LP/ECTS) — Blended Learning, 2160 €
(15 LP/ECTS) — Blended Learning, 2160 €
Studiengangkoordinator Aktuarwissenschaften und Business Analytics und Kurskoordinator Zertifikatskurse
ralf.boenke@uni-ulm.deDie Angebote der Aktuarwissenschaften richten sich an Hochschulabsolventen aus mathematisch orientierten Studiengängen (z.B. Wirtschaftsmathematik oder Mathematik) oder mit einem vergleichbaren Abschluss, die ihre Kompetenzen in der Versicherungswirtschaft und –mathematik ausbauen und in ihren Unternehmen umsetzen wollen.
Absolventen des Studiengangs sind als Aktuare Fachleute für die Beurteilung und das Management finanzieller Risiken (z.B. bei Versicherungen und Banken).
Voraussetzung für die Teilnahme am Modul ist i.d.R. ein erster einschlägiger Hochschulabschluss mit einem Studienumfang von mindestens 180 Leistungspunkten nach ECTS.
Keine Berufserfahrung notwendig.
(6 LP/ECTS) — Blended Learning